Knjige
Za obdobje:
Vzgoja za internet
Priročnik prinaša informacije, ki bodo v pomoč pri uporabi naprav z zasloni pri otrocih od rojstva do starosti 10 let: kdaj in kako začet uvajati otroka v uporabo naprav z zasloni, kako ga zaščitit pred tveganji, kakšne so časovne omejitve uporabe, kaj ga naučit, preden bo lahko naprave uporabljal samostojno, na kakšne spletne vsebine je treba biti pozoren itd
Vodič za anonimizacijo v kvalitativnem raziskovanju: besedilni podatki
V Arhivu družboslovnih podatkov (ADP) je na podlagi bogatih praktičnih izkušenj nastal vodič, ki raziskovalcem in raziskovalkam ponuja podporo pri anonimizaciji kvalitativnih podatkov – zlasti tistih, pridobljenih z intervjuji ali fokusnimi skupinami.
Kulturne študije v prihodnjiku
Knjiga je prvi slovenski prevod klasike kulturnih študij, že prevedene v številne jezike, ki jo je napisal eden najpomembnejših svetovnih raziskovalcev kulturnih študij Lawrence Grossberg. Knjiga je Grossbergov manifest za prenovo discipline in prinaša različne metodološke in teoretske predloge za sodobno delo na področju kulturnih študij. Združuje tradicionalno besedišče britanske šole s koncepti iz študij afektov, teorije kompleksnosti in postmarksistične ekonomske teorije. Ta izdaja, ki se bo uporabljala tudi kot učbenik pri podiplomskem in doktorskem študiju, prinaša tudi uredniški uvod in študijska navodila.
Mediji in mladi
Znanstvena monografija Mediji in mladi večplastno analizira vlogo in pomen novih medijev in vsesplošne digitalizacije za vsakdanja življenja mladih, pa tudi širše družbe. Prikazuje različne načine, kako nove tehnologije in mediji oblikujejo in preoblikujejo sodobne generacije mladih.
Ugotovitve se pri tem opirajo na perspektivo mladih, kar pomeni, da o njihovih izkušnjah z mediji ne sodijo odrasli, ampak so v prispevkih utelešene izkušnje, doživljanja, zgodbe in prakse mladih samih.
Odprta učna gradiva z uporabo odprtih raziskovalnih podatkov
Učno gradivo s prikazom reševanja praktičnih vsebinskih problemov je namenjeno kot podpora pri izvajanju predavanj, seminarjev oziroma vaj in obogatitev pedagoškega procesa. Učbenik je lahko učinkovito orodje pri krepitvi podatkovne in statistične pismenosti študentov, saj ga je mogoče uporabljati tudi za samostojno učenje kot študijski pripomoček pri iskanju in analizi podatkov za namen priprave seminarskih ali zaključnih nalog študija.