Center za družboslovno informatiko je pridobil financiranje za dvoletni raziskovalni projekt Onstran zasvojenosti: družbeni vidiki digitalne prisotnosti skozi perspektivo mladih in odraslih (CRP). Projekt sofinancirajo ARIS, Ministrstvo za zdravje, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti. Projekt se prične 1.9. 2025, vodi ga znan. sod. dr. Barbara Brečko.
Projekt se osredotoča na razumevanje problematične in tvegane rabe digitalnih tehnologij v sodobni družbi ter na družbene, vzgojne in institucionalne dejavnike, ki oblikujejo digitalno prisotnost mladih in odraslih. Poseben poudarek je namenjen perspektivam uporabnikov ter razmerjem med digitalnimi praksami, dobrobitjo in vsakdanjim življenjem.
Ozadje projekta
Digitalne tehnologije so postale neločljiv del vsakdanjega življenja mladih in odraslih ter pomembno oblikujejo načine učenja, dela, preživljanja prostega časa in vzpostavljanja socialnih odnosov. Hkrati se z njihovo razširjeno rabo vse pogosteje pojavljajo skrbi glede problematične in tvegane rabe digitalnih tehnologij, ki se v javnih razpravah pogosto zožujejo na vprašanja zasvojenosti in individualne odgovornosti.
Takšni pristopi pogosto spregledajo širše družbene, kulturne, vzgojne in institucionalne dejavnike, ki oblikujejo digitalno prisotnost posameznikov. Raziskave in praksa kažejo, da so digitalne prakse mladih in odraslih vpete v kompleksna razmerja med tehnološkimi možnostmi, družbenimi normami, izobraževalnimi pričakovanji, delovnimi pogoji in vsakodnevnimi življenjskimi okoliščinami. Zato problematične rabe digitalnih tehnologij ni mogoče ustrezno razumeti ali obravnavati brez upoštevanja teh kontekstov.
Na področju vzgoje in izobraževanja se strokovni delavci, starši in odločevalci soočajo s pomanjkanjem celostnih, empirično utemeljenih smernic in orodij, ki bi omogočala uravnoteženo in razvojno ustrezno rabo digitalnih tehnologij. Obstoječi pristopi so pogosto razdrobljeni, normativni ali usmerjeni predvsem v omejevanje rabe, ne pa v krepitev digitalne dobrobiti, kritične rabe in podpornih okolij.
Projekt Onstran zasvojenosti: družbeni vidiki digitalne prisotnosti skozi perspektivo mladih in odraslih izhaja iz potrebe po preseganju ozkih razlag digitalne zasvojenosti ter uvaja celostni, družboslovni in participativni pristop. Z vključevanjem perspektiv mladih, odraslih in ključnih deležnikov projekt prispeva k razvoju strokovno utemeljenih podlag za oblikovanje smernic, protokolov in orodij, ki bodo podpirali odgovorno, varno in uravnoteženo digitalno prisotnost v sodobni družbi.
Specifični cilji projekta so:
- analizirati digitalne prakse mladih in odraslih ter njihove pomene v vsakdanjem življenju, zlasti v povezavi z dobrobitjo, odnosi in izobraževalnim okoljem;
- raziskati družbene, vzgojne, institucionalne in tehnološke dejavnike, ki prispevajo k razvoju problematične in tvegane rabe digitalnih tehnologij;
- ·vključiti perspektive različnih deležnikov (mladi, starši, strokovni delavci v VIZ, odločevalci) pri razumevanju izzivov digitalne prisotnosti;
- razviti strokovne smernice za odgovorno in uravnoteženo rabo IKT v vzgoji in izobraževanju;
- ·oblikovati protokol sodelovanja med ključnimi deležniki na področju preprečevanja in obravnave problematične rabe digitalnih tehnologij;
- razviti instrument za spremljanje rabe digitalnih tehnologij v VIZ;
- prispevati k oblikovanju priporočil za javne politike in podporne mehanizme na področju digitalne dobrobiti.