Kako mladi zares živijo in delujejo v digitalnem svetu?

Ker se v digitalnem okolju mladi ne le zabavajo, igrajo in družijo, temveč tudi ustvarjajo, učijo in informirajo, je pomembno prepoznati njihove potrebe v raznolikih digitalnih aktivnostih, hkrati pa obravnavati pomanjkanje njihovih izkušenj in druge pomanjkljivosti, ki bi jih lahko odvračale od suverenega soočanja z izzivi sodobnih družb.

Digitalni zrelosti in spretnostim mladih so se posvetili raziskovalci Enote za medijske študije in digitalno kulturo na Centru za proučevanje kulture in religije UL FDV ter raziskovalci Oddelka za temeljni pedagoški študij UL PEF v okviru projekta Digitalna zrelost mladih. Na podlagi rezultatov projekta je izšla knjiga Mladi in digitalno, ki pod drobnogled postavi starejšo skupino mladih (starih od 16 do 24 let), njihovo digitalno zrelost in dobrobit, (digitalne) prostore izobraževanja ter pismenost za uporabo orodij generativne umetne inteligence.

V knjigi so predstavljene tiste rabe digitalne tehnologije in medijskih praks mladih, ki jim javni diskurzi pogosto ne namenjajo dovolj pozornosti. Delo pomembno dopolnjuje vsakdanje predstave o digitalnih medijskih praksah mladih in pogosto ozko (in utilitarno) usmerjeno znanstveno raziskovanje, ki se nemalokrat posveča izoliranim vidikom digitalnih rab mladih, kot so čas, preživet pred zasloni, zasvojenost in digitalne veščine. 

Predstavljene štiri izvirne znanstvene študije izhajajo iz konceptov in analitičnih pristopov, s katerimi odpirajo pogosto ozke, zaščitniške ter individualizirane poglede na izobraževanje, zaposlovanje in dobro počutje mladih v digitaliziranem vsakdanu ter tako prispevajo k razumevanju digitalne zrelosti, sodobnih prostorov izobraževanja, pismenosti in digitalne dobrobiti.

Celotno knjigo si lahko ogledate na povezavi.

VEČ O TEMI:

• Marketing magazin: Mladi so ves čas na spletu. Pa so tudi digitalno zreli?  

Foto:  Rok Marinšek